Actividad de aplicación de medidas de tendencia central y posición.

El Profesor Pedro, Titular del sexto año de la Escuela Primaria “Pedro Rodríguez Vargas”, al tomar lectura de rapidez obtuvo los siguientes resultados.

Alumno	Núm. Palabras	Alumno	Núm. Palabras	Alumno	Núm. Palabras	Alumno	Núm. Palabras	Alumno	Núm. Palabras
Antonio	208	Carlos	205	Diana	197	Gabriel	200	Samuel	197
Angel	207	Carina	200	Efren	77	Guadalupe	199	Sara	78
Ana	205	Carmen	198	Elena	87	Hansel	88	Jacinto	90
Anabel	70	Carina	73	Francisco	100	Haydee	105	Jacinta	108
Bartolo	83	Dionisio	86	Fabiola	127	Ignacio	120	Lucio	115
Berenice	93	Dafne	95	Fabio	133	Ian	140	Lucina	80
Benito	123	Dagoberto	130	Fanny	137	Idalia	145	Rafael	210
Luis	147	Ivan	153	Isidro	165	Raúl	170	Miguel	172

Observa con cuidado la información y formula tu hipótesis, una vez construida procede a demostrar tu apreciación, para ello tienes que organizar la información en un cuadro de datos agrupados, formando intervalos cuya distancia entre intervalos pueden ser, 5, 7, 10, o cualquier otro, con la finalidad de obtener la media de dato agrupados, igualmente las medidas de posición, tales como los Cuartiles (Q₁, Q_2, y Q_3.), así mismo obtén los deciles 4, y 7, y finaliza el dilema obteniendo el percentil 45, 75. Para resolver la situación puedes auxiliarte de las fuentes de información proporcionadas.

La actividad la puedes llevar a cabo en equipo de tres colegas, así que selecciona tus compañeros, realiza la actividad y entrega tus resultados al profesor. (Te recordamos que es un producto que tiene valor para tu evaluación)

Hipótesis 

Los alumnos de la escuela Primaria Pedro Rodriguez Vargas en la prueba de rapiez lectora tienen un previo antecednente de acuerdo a los años que an practicado la lectura, basandose em la agilidad, comprension ¿, y la efeicacia al poder abordar un texto con facilidad. Independientemente de las edades que poseen los alumnos hay cierta diferncia en los niveles de fluidez lectora, incluso al encontrarse bajo los mismos rangos de edad, existe constnatemente un desnivel en la competencia de los alumnos fente a esta tematica. El grado a nivel de estudios sera el mismo en una muestra de la poblason etudiantil, pero con cierta variacion de los resultados obtenidos